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衡水神话--精神品质造就教育品质

    河北衡水中学以其卓越的教育品质创造了一个教育神话,像一颗璀璨的明珠镶嵌在燕赵大地上,辉映着中华河山。

衡中印象:一个激情燃烧的精神特区

    衡水中学2012, 2013,2014年被清华、北大录取的人数分别是96人,104人,103人。

镜头一:

    “这里是机遇与挑战并存的舞台,这里是一个失落与梦想交织的赛场,这里是一个耕耘收获的田地,这里是一片憧憬与渴望齐飞的天空。这里就是衡中,一个会给你落寞也会给你辉煌的地方,一个会给你挫折也会给你奋起的地方,一个能给你梦更能给你翅膀的地方。不要问衡中能给你什么,而要问你能够从衡中得到什么?梦想离你有多远?衡中从不会告诉你准确的答案,她只是给你无限的可能。”这是06年被清华大学录取的衡中学子王伟在国旗下激情洋溢的讲话。

    镜头二:

    上午10点钟,我们被一阵阵响亮的口号声吸引。原来是衡水中学的跑操开始了。那天,雾气浓重,能见度低,他们还是以班级为单位进行跑操比赛,全体同学快速而有序地跑到指定地点集合,在集合队伍的几分钟时间里,每一位同学手里都拿着一本书或资料在大声地诵读;集合后,每班的队伍都迈着整齐划一的步伐,同学之间始终保持十五公分左右的距离,他们或呼“×××班,非同一般,勤奋好学,追求卓越”,或呐喊“团结协作,顽强拼搏,齐心协力,战胜自我”……五千多人的步伐,五千多人的口号,震撼着校园,更震撼着每一位参观者的心!

    镜头三:

    衡水中学流传着这样一句口头禅:“两眼一睁开始竞争”,学生早晨起床十五分钟穿衣、收拾床铺、洗漱、整理卫生,然后到操场列队出操,在这短短的时间里就包含了七个“争”:争起床速度,争宿舍卫生的质量,争到操场列队的早晚,争早操队列是否整齐,争步伐是否矫健,争口号是否响亮,争精神面貌是否朝气蓬勃。学生就在这种竞争之中开始了一天的学习与生活。

    镜头四:

    走进衡水中学的每间教室,只见每一张课桌上都摆满了各种课本与参考资料,在每一张课桌的右上角,都贴着由同学自己书写的座右铭,诸如“高考夺魁,舍我其谁”,“努力才有机会”,“超越自我,追求完美”、“梅花香苦寒来”……每一张座右铭中都洋溢着衡水中学学生自信、自强、拼搏、超越的人生信念。在每个教室门口的墙壁上都张贴着班级风采牌,那班级誓词、治班方略、奋斗目标、组长寄语无不激励着全体师生努力工作、刻苦学习。

   镜头五:

   信步来到宿舍区,惊叹于衡中的宿舍文化建设。“寒梅墨香”“星尘物语”“灵感门”“遐韵轩”“女子屋”“兄弟连”一个个诗意的宿舍名字映入眼帘。门窗窗明几净,地面清洁光亮,被褥折叠标准,屋内空气清新,物品摆放整齐,文化气息和谐。

    衡水之行让我深切地感悟到一个道理,那就是精神品质造就了教育品质。那么,衡水中学取得辉煌的秘诀在哪里?他们的精神品质到底是怎样打造出来的?

    我理解为最重要的四个字:细、激、实、砺。

感悟之一:细——严抓细管,养成自律自省的学习和生活习惯

    在衡中,你看不到学生在课间追逐打闹、走东窜西,也看不到学生在路上边走边吃、随地乱扔,看不到学生的奇装异服、披金挂银,也看不到学生使用手机、MP3等现代化的通讯工具。

    我们近100人在学校参观,可是一切都是那样的井然有序,整个校园静悄悄的,教师依然在认真工作,学生依然在埋头学习。

    衡水中学借鉴西点军校的办学理念,全体老师形成了严格管理出成效的理念,体现出一种服从、诚实的态度,一种负责、敬业的精神,一种完善的执行能力。

    教育处根据校长室集体商量建议制定出《衡水中学学生违纪处理条例》,规章制度明明白白告诉学生,学生就知道什么该做,什么不可做。当规章制度制定出来后,学生如果违犯规定,如超越范围吃零食,那就是警告处分,由家长带回家反思1-2周,如果哪位同学请家长来说情或干预,那就加倍处罚。像打架这类事情,那情节就更为严重,一般要反思1-2个月。

    他们用西点军校的校规来严格约束学生,用严厉的惩罚让学生知道违犯校规的严重后果,所以许多学生开始时都是小心翼翼地执行,然后渐渐就成了自己的习惯了。

    衡中的管理是细化的、严格的,甚至是苛刻的。如他们规定学生只能是“有限制地放开吃零食”,这零食只有五种,那就是牛奶、饼干、苹果、香蕉、梨,这五种食品是经过老师、学生、家长讨论后从科学营养的角度统一规定的,这五种零食只能在宿舍睡觉前吃。

感悟之二:激——激发鼓励,挖掘学生负重奋进的学习热情

    在衡水中学,你随处可见巨幅的宣传画,学校大门两侧、食堂门口、教学楼的墙壁上,甚至是厕所的门板上。

    这些宣传画大部分是学生取得的优秀成绩,2007年高考的辉煌成绩,在校门口醒目地挂着,清华北大学子的照片和事迹介绍遍布整个校园,连教学楼的柱子上也裹着优秀学生的励志誓言,如:清华梦,燕园情,九天揽月,前人真不朽;衡中人,赤子心,五洋摘星,我辈重复来。一幅幅照片,一个个事迹,一句句话语怎能不激励着衡中学子积极进取心的。

    评选年度“十大杰出学星”也是学校的一项激励机制。评选结果揭晓后,学校会举行隆重的颁奖典礼,并且将他们的事迹用巨幅宣传画张贴在校园醒目处,放在校园网上,同时还将喜报寄给他们的父母,让父母也一起分享孩子成功的快乐。

    衡水中学不仅评学星,他们还评选诚信之星、责任之星、劳动之星、节约之星、孝顺之星,这样多方面地肯定学生的优点,会让更多的学生脱颖而出。走在校园里,优秀的学生会倍感自豪、暂时落后的学生被这些优秀学生给包围着,也会激起奋进的斗志。

感悟之三:实——实教实学,切实提高教与学的效率

    人的潜能是无尽的,只要能合理的开发,每个学生都是一座丰富的宝藏。

   1、学生抓紧点滴时间学习。

    学生早晨5:30起身,春夏秋冬固定不变。5:45操场集合跑操,6:05-7:35进行早读。上午上五节课,到12:00吃午饭,12:40—1:40午休,下午五节课,晚上三节自习9:50下自修。10:10熄灯休息。

    学生每天的学习是超负荷的,但尽管这样,学生仍抓紧点滴时间学习。课间休息时,教室外几乎见不到人影,学生都在教室内仍埋头作业或小声讨论问题;中午12点,吃饭铃响了,路上也几乎看不到奔赴食堂的匆匆身影,原来许多班级都还在学习,要到12:10才去吃饭,他们在利用这10分钟时间,把上午的学习内容作一个初步的整理和复习。课间跑操前几分钟,几乎没有人抬眼东张西望,所有学生手里都拿着英语或语文在大声地朗读。寒冷的季节,学生的手是冰冷的,但学生那琅琅的读书声让人感觉不到这里没有寒冷,而是一种学习的热情,一种向上的激情。

    2、老师切实提高课堂教学效率。

    衡水中学的作业不过夜,他们是这么倡导的,也是这么做的。

    在高二教学区里,我悄悄偷听了一位女老师的语文课,课后进入她的教室询问了一部分学生,也翻看了他们的课堂笔记、试卷等。他们的成绩单上,不仅有成绩、名次、进退,还有每道题的得分率,每道题错误学生的姓名,更有任课老师的批语,如“考得不错,加油啊!”“这次男生不如女生,要知道落后就要挨打啊”“作业要更细心一些”。

感悟之四:砺——砺志践行,磨炼出钢铁般的坚强意志

    砥砺意志的远足活动——学校每年“五一”前后要让高一、高二学生进行一次被称之为“砥砺意志的长征”的远足活动。高一年级徒步行进80华里,高二年级徒步行进90华里。

   在远足的活动中,同学们表现出了前所未有的勇敢和坚强。行程中,没有一名同学叫苦,能听到的是充满豪气的“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队”口号声和豪迈的歌声。

   沿途中,同学们还表现出非常好的互助精神,非常好的组织纪律性,他们自觉捡拾路边的垃圾,细微之处展现了衡中人的高素质。